評選“2021年度·社會公信力職業教育品牌”，十方融海梨花教育上榜！

今天，小梨花給大家帶來一個好消息：

第十二屆新華網教育論壇評選了一系列教育榜單，其中十方融海梨花教育上榜“2021年度·社會公信力職業教育品牌”、梨花聲音研修院教育合伙人張弛也榮獲新華網“2021年度·影響力教育人物”榮譽！

（梨花教育上榜新華網“2021年度·社會公信力職業教育品牌”十方融海供圖）

（張弛上榜新華網“2021年度·影響力教育人物”十方融海供圖）

多年來，論壇持續聚焦當年社會關注的教育熱點、難點問題，以全面多元的教育視角和重磅嘉賓分享，每年向社會各界輸出了大量前沿深刻的教育觀點和信息，已成為公認的權威教育論壇活動。

教育論壇上，還舉辦了以“融以見新 匠有可為”為主題的職業教育專場分論壇，職業教育領域相關專家學者、職業教育院校負責人齊聚一堂，共同探討職業教育進入高質量發展新階段，在人才培養、辦學模式、未來發展等方面面臨的新契機和新考驗。

十方融海供圖

教育部職業教育與成人教育司副司長林宇在主題演講環節就我國職業教育的現狀、發展與特點闡述了自己的觀點，他表示：

“想打破社會上對于職業教育特色不突出、用人單位不認可的刻板印象，就要在現有的基礎上構建縱向貫通、橫向融通的職教體系，與校外企業進行校企合作，實現產教融合，以專業來承載和推動改革。”

梨花教育總經理楊楠：推動產教融合，助力行業規范化發展

梨花教育作為一個在線職業教育品牌，隸屬于十方融海旗下。

在十方融海梨花教育總經理楊楠看來，隨著近年來《國家職業教育改革實施方案》、《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》等關于職業教育的國家政策的發布，職業教育將成為下一階段教育改革的真正重點。

相較于以前單純的考試、考證，新的職業教育必須轉向于真正的技能培訓，以“就業”為核心目標；

在這一過程中，職業教育企業作為職教學校以外的職業教育有效補充，也承擔著越來越重要的角色，這也為諸如梨花教育這樣的職業教育機構的發展帶來機遇。

十方融海供圖

楊楠以旗下梨花聲音研修院為例，她表示，隨著互聯網的普及，在諸多新興產業領域,聲音經濟正在顯現出巨大的潛力，當下有聲行業存在巨大的金字塔階梯分層；

例如在金字塔頂端如面向影視劇配音、主持人等方向，對聲音要求的維度極高，這部分人才更多需要依靠傳媒學院科班培養；

但在金字塔底部及腰部，如有聲書、繪本閱讀等，需求量大，且不要求聲音到達“科班”級別，普通人經過專業培訓完全能達到行業要求，這正是梨花聲音研修院用武之地所在。

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值得注意的是，據梨花聲音學員大數據調查統計數據顯示，只有梨花教育繳費880030%左右的學員以從事有聲行業為培訓目的，更多的學員是因為想個人興趣、提升普通話、提高職場表達能力等原因而選擇聲音培訓。

“梨花聲音研修院能在學校教育體系之外，為普通大眾提供專業化、體系化的聲音提升課程，填補成人聲音培訓行業空白，也在一定程度上對中國的聲音人才培養起著補充作用。”

在此次新華網職業教育分論壇上，教育部職業教育與成人教育司副司長林宇倡導的職業教育“產教融合”，梨花教育也一直在為此發力，積極推動校企合作實現產教融合，助力行業規范化發展。

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楊楠深知，企業的發展離不開一個健康生態的行業環境，梨花聲音研修院一直以來也在為此而努力，積極聯合學界、高校溝通共建聲音科研課題，嘗試共同制定聲音培訓行業的標準；

與近百家配??作室/出版社建?了深度合作，將職業技能培養貫穿整個培訓過程，推動聲音培訓的產教融合；

與中國傳媒大學、艾媒咨詢聯合推動《2021年中國聲音經濟數字化應用發展趨勢研究報告》的撰寫，為聲音培訓行業提供洞察數據，據了解，報告將在一月底發布。

同時，梨花聲音研修院還積極承當推廣普通話的社會責任，多次與黨群、社區合作推出魅力聲音公開課；

積極推行普通話入校園活動，在邀請深職院等高校師生到梨花聲音研修院進行交流會的同時，還與相關高校制定開設普通話相關選修課的合作。

為推動社會對聲音培訓的認可，傳播聲音魅力。

十方融海供圖

梨花聲音研修院還協同中華文化促進會主持人專業委員會邀請中央電視臺著名主持人那威、張悅、楊柳、葉美毅、韓喬生等央視主持人開展線上直播；

展示自我魅力聲音之外，也為社會大眾帶來聲音提升技巧與普通話普及性教育，助推民眾樹立起對說好聲音的向往之心。

楊楠提到：

“在梨花聲音研修院看來，教培行業的大考反而是一個肅清行業風氣、推動行業有序發展的契機，這對梨花教育來說雖然是一個挑戰但更加是一個機會。”

雖然梨花教育的梨花教育繳費8800和張弛聲音變現8800靠譜嗎課程，無論是聲音培訓課程，或者是寫作課程，在對應的培訓領域里面都已經是遠高于行業標準；

但仍將會繼續深化提升課程質量與服務水平，力求給到學員更加優質的課程學習內容和服務體驗。

梨花聲音研修院教育合伙人張弛：聲音培訓將是我未來為之努力的事業

“風起于青萍之末，浪起于微瀾之間。”

談及自己的聲音成長史，張弛表示，配音一開始只是他起心動念之間的愛好，出于對好聲音的向往，從小就喜歡聽一些好聽的聲音、喜歡詩歌也喜歡朗讀。

十方融海供圖

但對于從小生活在方言地區的他來說學習聲音是一件不容易的事；

沒有系統的課程可以學習，沒有具備經驗的領路人，日常生活當中也很難接觸到相關專業知識，只能通過看書看電視、有意識模仿電視播音員說話。

在這種自我摸索成長中張弛也感受到一個系統的學習課程對聲音學習重要性。

經過這些年在聲音培訓行業的深耕，張弛也更加認識到，要做好聲音培訓不是一件容易的事情；

現在的聲音培訓賽道看似擁擠，當下有很多在風口之下跟風入場，打著培訓標簽但卻并不具備系統化培訓能力，最終導致聲音培訓行業被大眾貼上“割韭菜”“賺快錢”等標簽的培訓機構與課程，這也是當下社會對聲音培訓行業的負面看法所在。

在張弛看來，張弛聲音變現靠譜嗎和張弛聲音變現8800靠譜嗎的聲音培訓其實是一個具備極高門檻的行業；

需要培訓者具備配音播音的理論知識、實戰專業能力，以及能把這些知識與能力輸出為理論形成系統化課程內容，并同時具備教學經驗的能力；

同時梨花教育繳費8800還要能為培訓者提供是實戰渠道的資源，只有把這幾個因素綜合在一起，才是一個系統科學的聲音培訓課程。

十方融海供圖

“我希望做聲音培訓同行一定要帶著這些實事求是的要求去做，沒有實戰經驗的去補實戰經驗，沒有教學經驗去補教學經驗，沒有實戰的資源去補資源，沒有理論基礎去補理論基礎，缺什么補什么，這個事才能做到長遠。”

張弛表示，自己希望聲音培訓行業能早日具備一些行業標準，他也在為此而努力。

“值得開心的是，在我投身聲音教育的這些年里，我看到越來越多的人通過聲音培訓重新建立了自信心、改變了生活狀態、綻放了新的生命鮮活度、找到了新的職業生涯。”

在張弛看來，投身到教育事業的生命是燦爛而光輝的，自己未來也將繼續在聲音培訓行業里奮斗，讓更多的生命發光發熱。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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