K12在線教育新方式，跟誰學旗下高途課堂讓孩子學習更高效

備受矚目的2018年高考落下帷幕。據跟誰學旗下高途課堂了解，2018年全國高考報名考生人數達到975萬人，比去年增加35萬人。從高考人數的變化上，可以看出高考競爭的激烈程度，“在高考競爭激烈的情況下，為了讓孩子接受到良好的教育，家長越來越重視孩子的K12教育。”跟誰學旗下高途課堂負責人如是說。

　　無論是受現實考試壓力的影響，還是現在人們對于教育重視程度的逐步提高，家長越來越重視對于孩子教育方面的投資，尤其是在K12教育方面。

K12教育是指從幼兒園到12年級的教育，在國際上也用作對基礎教育階段的通稱。在國內通常是指從小學到高中的12年基礎教育階段，K12中的“K”代表Kindergarten幼兒園，“12”代表12年級，相當于我國的高三。

目前，在我國教育體系中，呈現出多種層次、多種形式、學科門類齊全的特點，這其中包括了學前教育、K12教育、高等教育、繼續教育和職業教育等多個層次。其中，K12階段教育是教育體系中最核心也是十分關鍵的一個環節。

跟誰學旗下高途課堂負責人表示，隨著現代科技的發展，尤其是移動互聯網技尤其是術的發展，使教育發生了很大程度的變化，在線教育的興起打破了傳統教育上課受時間和空間的影響，讓教育變得更加高效便利。在線教育的發展對作為教育體系中最核心的一部分，K12教育的發展來說影響也產生了很大影響。

在上課方式上，學生足不出戶就可以享受優質的課程資源，隨時隨地選擇想要聽的課程，省去了在去補習路上花費的時間，讓學生把更多的時間和精力投入到學習當中去。比如說跟誰學旗下專注于K12教育的高途課堂，就采用直播課的方式，加強了老師和學生之間的互動，同時課程支持回放，學生可以根據自己的實際學習情況選擇聽課的次數和時間。

在教育資源分配方面，通過互聯網的優勢，可以集聚到更多的教育學習資源和優秀名師，學生可以根據自己自身的學習特點，選擇自己更加喜歡的老師。據國家統計局公布數據顯示，2017年中國互聯網普及率達到55.8%，其中農村地區互聯網普及率達到35.4%，借助互聯網的優勢農村的孩子也可以享受到更加優質的教育資源，在一定程度上緩解了教育資源分布不平等的現象。

在K12教育階段，教育的方式呈現出多場景的特點，其中包括了課堂教學、練習、課后作業和考試等多個環節。在傳統的線下K12教育中，主要是老師進行課堂教學，而對于其他的環節，例如課后作業輔導是很少涉及的。而在線上的K12教育中，比如跟誰學旗下的高途課堂，就采用“名師授課+雙師輔導”的授課模式，組建專業的輔導團隊，線上有主講老師進行授課，線下有專業的輔導老師進行全程跟蹤輔導，隨時隨地解答學生在學習過程中遇到的問題。

高途課堂初中語文部的一位輔導老師表示，我們不僅會對學生作業中出現的問題進行解答，還會幫助學生分析學校考試的試卷。家長把學生的試卷發過來，我們會幫助學生分析試卷失分的原因，哪些是因為粗細失的分，哪些是還沒有掌握的知識點，哪些是平時講過沒有注意的地方等。

據誰學旗下高途課堂負責人介紹，如今，在線教育得到越來越多學生和家長的認可。根據教育部發布的《2017年中國互聯網學習白皮書》的統計，“52.96%的家長有購買互聯網學習產品的經歷，其中31.21%的家長不止一次的購買過互聯網學習產品;已經有35.11%的教師每周開展互聯網學習的時長會在2小時以上，這比較2016年增長了17.63%;有12.22%的教師每周開展互聯網學習的時長已超過5小時;有82.63%的教師明確表示在優化自己教學工作時會使用互聯網學習資源”。