蟬為誰鳴精選800字作文

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《蟬為誰鳴》讀后感800字·初三

《愿蟬長鳴》

(資料圖)

“蟬的叫聲，尤其是它們的合唱，是夏天的最重要的組成部分。沒有蟬鳴的夏天簡直就不是真正的夏天。”

《蟬為誰鳴》讓我體會到，世界上沒有奇跡，現實卻也是悲劇。

成績平平的少女秀男，奇跡般認識了一個男孩邊域，邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬，秀男在這支充滿魔力的鋼筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母十分驚訝，后來秀男的父親根據這支蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。秀男同她父親來到鄉下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。

每當秀男遇上困難的時候，都會響起一陣刺耳的蟬鳴。特別的蟬鳴，玉石雕成的蟬筆……似乎都與神秘的邊域有關。

蟬的卵在地下要“忍受”七年后爬上樹梢，卻只能度過一個夏天。它們在世界上生活的時間只占了孕育過程的三十分之一，短暫而又渺小，誰又會注意它呢？誰又會像秀男和她朋友賴小珠一樣對蟬多一些體諒呢？

人也是如此，像蟬一樣，要經歷無數次困難的歷練才能實現夢想，而有的時候所經歷過痛苦之后卻一無所獲。邊域，那個以精神力量幫助秀男的優秀男孩曾經是全校第一，但在他歷經艱難后卻以一分只差落榜，他無法接受，但事實如此。他對秀男說自己是華大附中的學生，只是因為這是他中考時的夢想，可是現實卻是如此殘酷。

但秀男做到了，她展現了她的光芒。從成績平平到如今令人刮目相看，她并沒有感到驕傲，同時這期間也伴隨了老師、父母、同學的許多質疑，面對同學們的刁難不滿，她也沒有為此失去信心，放棄。因為他知道，經過長時間的努力他會取得成功，只是需要一個鍥機，而這只蟬正是契機的到來，所以她就如抓住了最后一根救命稻草拼命的往上爬，為了看見光明，看見父母、老師的肯定，為自己的生活添一道靚麗的彩虹。這是他心中的堅持不懈，對自己的一份肯定造就了他現在的輝煌。

而在我們生活中，也應該做到不畏懼渺小不輕言放棄，為人生鋪上一道道堅實的臺階。將他人的否定轉換為自己前進的動力。像蟬一樣尊重自己歷經磨難換來的生活，像蟬一樣在短暫的人生散發出耀眼的光芒。同樣，我們也要正確的接受他人給予我們的幫助，這份幫助與鼓勵也許會成為某種契機。

“沒有蟬的夏天簡直就不是夏天。”邊域如蟬，默默奉獻。秀男如蟬，刻苦堅強。沒有努力的人生，并不是真正的人生。

愿蟬能長鳴。

蟬為誰鳴讀后感800字

流水蟬鳴

------讀《蟬為誰鳴》有感

“綠帆船的景色在黃昏的時候是最美的，夕陽的余暉這個時候才發現還有這樣一葉美麗的舟,一叢叢高大而秀麗的太平花變成了一張銀色的帆,綠帆船似乎真的要游動起來,眼看著夕陽變成了胭脂那樣通紅的顏色。“綠帆船”被染成一片金黃，變得像夢一樣的朦朦朧朧。”

乍讀此文，忽記起讀《蟬為誰鳴》，曾一下子被吸進主人公楚秀男的生活:雖然成績不好卻有通情達理的父母，雖然在班級不受歡迎，卻還有朋友賴小珠的相互理解、鼓勵。雖然努力成績總是不盡如人意，但卻從不自暴自棄.....

她的生活難道不就是我幻想中的生活嗎?青春，不就因應該像楚秀男那樣向著陽光，蓬蓬勃勃的生長嗎?汗水換來的成果，不就像一串淡紫色的小花散發著甜絲絲的香氣嗎?

閉上眼，我的腦海中又浮現出另一種樣子的畫面:高珊珊“告密”的小紙條、候大明不解人意的表情、同班同學的“群指責”.....我看到靠自己努力取得好成績，為朋友在困難時挺身而出，在高珊珊的嫉妒下仍心懷善良，誠實的楚秀男。

讀完這本書，我心里久久難以平靜，是憂傷，是氣憤，是心疼，還是激動？看似都不是，卻仿佛又都是，心中五味雜陳。

透過楚秀男，邊域，蟬鳴，我想問：人生是什么？人生就是一個又一個的選擇，未來看似不明晰，其實全是當下的決定引起的結果。有時候，人生就是一個又一個的節點，中考便是其中一個。

馬上就是初三的我，雖沒有像楚秀男那樣不好的成績，但在中考面前還是瑟瑟發抖、心驚膽戰，生怕一不留神就被殺的片甲不留、人仰馬翻，但連楚秀男都可以勇敢的去面對，我又有什么理由說做不到呢？頓時，我覺的內心充滿力量，更有了學習的動力，還有讀到一本好書的滿心歡喜與感動，以及在聒噪的鳴蟬鳴后一絲淡淡的憂傷。

驀然回首，邈若山河，看破紅塵，惟浩然長嘆：人生能有幾回搏？現在不搏，更待何時！我們班主任說過：“初三不累，生活無味，不拼不搏，生活白活”。想，便去做；追夢，不停歇。通過一次又一次的歷史事件告訴我們，個人命運與國家命運緊密相連。國榮即我榮，國憂我亦悲。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對祖國最好的承諾。

在青春的國度里，我們走過了快樂的源泉，也曾走過憂傷的稻田，聽著悅耳的蟬鳴，嘗著甘甜的花蜜，感受著夏日暖風的淡淡憂傷，卻依然可以微笑著走向成功的遠方.....

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